måndag 9 augusti 2010

En deckare...


I slutet av vårterminen fick jag ett lästips av en vän. Vännen tyckte att jag, som arbetar med specialpedagogik, absolut skulle läsa den här boken med den underliga titeln: Den besynnerliga händelsen med hunden om natten Om du klickar på länken får du möjlighet att läsa en recension. Min egen reflektion efter att ha läst boken: deckare med huvudperson 15 år & autist. Pojkens liv beskrivs på ett levande sätt & en form av deckare utspelar sig ur hans kaotiska perspektiv, en omvärld som inte förstår hans sätt att tolka den. Om jag fick önska, borde denna pocketbok ingå i kurslitteraturen på lärarutbildningen eller i din egen fortbildning - läs & diskutera med dina kollegor.

måndag 24 maj 2010

Literacy, PLE & grafitti...

Vad är literacy idag? Hur kan elever i behov av särskilt stöd vinna på teknologins intåg i skolan & bli en del av den personliga lärmiljön? Är grafitti literacy? Tankar fångade i stunden...Läs mer om PLE på www.e-mentorerna.blogspot.com PLE & PLE II... tänker att detta You Tube klipp kanske borde heta "Technology and the Terrific Teachers" istället...med tanke på allt som TeachMeet & de pedagoger som frikostigt delade med sig av gör: Terrific Teachers!

tisdag 4 maj 2010

Work Shop om DAISY

Foto: Work Shop på Skoldatateket

Idag har vi work shop på Skoldatateket i Södertälje om att läsa med DAISY (
Vi har Oscar Burman här från Inläsningstjänst som håller i arbetet med att visa på hur vi gör för att använda Victor Reader Stream´s fulla potential, se Oscars presentation. I presentationen kan du som inte var med oss idag få en vägledning till hur du går tillväga för att använda denna typ av DAISY-spelare. Vi som var med tackar Oscar med kollega för de två work shops vi givit tillsammans under våren!

lördag 1 maj 2010

Kollaborativt studieverktyg online

I mitt jobb pratar vi ofta om att elever behövs studiestöd, stöd för tankestrukturer, stöd till att lägga upp sitt skolarbete & vi försöker hitta olika sätt att ge detta stöd på. Ibland räcker det med att göra checklistor att ha fram för sig, ibland gör vi tankekartor för att stödja tanken & strukturen i lärandet, ibland köper vi ett program vi installerar i en dator där vi skapar tankestrukturer... Allt vi gör är bra & idag kan vi göra lite till med stöd av dagens infrastruktur the internet. Personligen funderar jag över vart mitt eget lärande, med övervikt, äger rum idag: på nätet i kollektiva sammanhang, jag tänker gärna med många, får tankar & tänker om, nytt, backar etc. I det här online verktyget Exploratree från FutureLab kan jag tänka högt själv, tänka högt i grupp, spara tankarna, ha dem kvar, logga in till mina tankestrukturer från vilken dator som helst, vart jag än befinner mig...värt att testa! När du skapat ett konto hittar du en video som visar på hur det hela kan gå till.

tisdag 13 april 2010

www.dyslexi.org

Titta in på projektet www.dyslexi.org & låt dig bli inspirerad av Torbjörn Lundgrens tankar om tillgänglighet när det gäller att läsa, att den som har svårigheter att ta till sig text kan tillägna sig information via film & bild: Att layout & formgivning av sajten har betydelse för hur tillgänglig informationen kommer att bli för brukaren. Lyssna till medieprojektledaren bakom projektet med Dyslexiförbundet FMLS´s eventuella & potentiella framtida webbportal i ett You Tube klipp.

torsdag 25 mars 2010

3 dagar i upp tempo

Efter tre dagar som har snurrat på fort, fort, fort sitter jag still (!) på en stol, tittar på sändningen från Nämndtemadagen om Dyslexi / dyskalkyli i Södertälje. Tänker att det är fantastiskt vilka resurser det finns vår kommun! Sedan tänker jag vad gör vi mer av konceptet - hur går vi vidare med den här typen av föreläsningar... En tanke som kom till mig, när jag reflekterade över dagen tillsammans med Annika Frykberg från Rosenborgskolan i Södertälje, är att ta några delar av denna dag & göra miniföredrag och lägga det som pedagogiskt café vid några kvällar under en termin. Då kan vi ge oss i Södertälje möjlighet till att diskutera.

Att sedan se sig själv i samma sändning var oerhört konstigt - det var ju jag precis som jag är i verkliga livet: rörlig med snabba ryck, många ord & tankar...och med teknik som inte fungerar...synd på filmen, men den kommer igen i andra sammanhang. Dessutom fungerar inte ljudet riktigt, det försvinner bitar...och en del exempel har jag plockat från ER alla som jag träffar i olika sammanhang - dessa exempel tackar jag speciellt för bla ex om Mattefabriken.

Tack speciellet till Kerstin Andersson i Gnesta & till Mölnboskolan som frikostigt delade med sig av elevexempel samt inköpsexempel!

Det var tisdagen...det....

Måndag förmiddag ägnade jag åt att packa för 2 dagar: Nämndtemadagen & för kognitionsmässa i Södertälje. Eftermiddagen gav Skoldatateket work shop på kommunlicens progam. Dessa två dagar gick i ett rasande tempo!

Onsdagen kom & med den Kognitions mässa som var arrangerad av Social- och omsorgskontoret i Södertälje stadshus. Det var en fantastisk dag med en strid ström av besökare som intresserade sig för kognitionssvårigheter samt läs- & skrivsvårgheter. Bara det att en person frågade om GPS:er...personen var engagerad i Handikapprådet...möten med människor ger effekter...ibland på oväntat sätt...nu myser jag i min stilla sittande reflektion på min pinnstol i mitt arbetsrum...det är dags för en pressad balja java & dags att fånga dagen...

tisdag 23 mars 2010

Nämndtemadag på ämnet Dyslexi / Dyskalkyli

Idag går det att följa Södertälje utbildningsnämnds temadag på ämnet dyslexi/dyskalkyli via Pedagogiskt centrums livesändning . Var med i rummet / föreläsningarna via chatten!