Fart, fläkt & funderingar

Nu har många dagar fulla av aktivitet swischat förbi - jag har varit i tankens värld och inte rört en dator...inte ett tangentbord...det där var inte sant - jag har faktiskt använt Alpha smart som skrivmaskin. I fredags var jag på Natur & Kulturs Läskongress på Chinateatern i Stockholm, jag behöver anteckna mina funderingar samtidigt som jag tänker dem under förläsningar, så för att kunna ateckna effektivt och utan nätadapter tog jag med mig en Alpha Smart. Den har upp till 700 h batteritid, 100 A4 ark i skrift fördelat på 8 filer, så varje föreläsning fick varsin fil & jag fick mina antecknade tankar direkt in i ett worddokument när jag överförde informationen från Alpha Smarten till datorn. Lycklig är jag - ingen renskrivning som väntar! Bara läsa och saxa det som jag vill använda...

Annars har det dykt upp många oförenliga tankar efter kongressen...jag måste fundera lite till innan jag kommenterar kongressen på min blogg eller på e-mentorsbloggen. Återkommer i frågan.

Igår var det kurs i kommunlicensprogrammen: WRP, Stava Rex & SpellRight. En miss, utbildardatorn som stod där hade XP och det har inte kursdatorerna, de har Vista...ändar tills nästa omgång på torsdag.

Då jag är lite ensam på Skoldatateket nu blir det mer att göra och hålla i huvudet, det är tråkigt att Ia är borta från jobbet men annars går allt bra - i högt tempo - det rör på sig kan man säga!

En solskensdag :-)

Vaknade tidigt & tittade på termometern, -10 grader - brrr!

Idag var det dags för en tripp till Ön...dvs Lidingö för att besöka deras Skoldatatek. Jag tog sällskap av en annan kollega i en grannkommun till Södertälje, vi hade en härlig biltur i gassande solsken och med mängder av erfarenhetsutbyte. När jag far för att besök andra Skoldatateks verksamheter brukar skämtsamt säga att det är en del av min sk "road-tour", men det är mer än så....

Dessa besök ger upphov till mängder av ideér, bekräftelse att andra tänker som jag eller gör som jag, ibland att oj, jag gör som dem, ibland ger det mig en aha-upplevelse, massor av kontakter = en sjö av kunskap, rena synergier oxå...

Idag kom vi som var iväg att bli presenterade för annan personal som arbetar på samma kontor som Skoldatateket är beläget. Det ger även ett annat perspektiv på vår egen hemkommun: Lindingö hämtar lite ideér hos oss. Återigen: Aha, de sneglar på vissa saker vi gör... Bland annat är de intresserade av hur vi gör våra images på KMC - kanske kan ett ömsesidigt utbyte uppstå?

Sedan var jag tillbaka på vårt eget Skoldatatek & KMC skulle ha APT, då kliver en före detta kollega in genom dörren: Glädje dans och kramkalas utbröt! Under vår APT (vi diskuterar varumärkesbygge) kom två andra före detta kollegor in - jag känner mig stolt, glad och tacksam över att jag får ha ett så dynamiskt och utvecklande arbete. Dagen som började med -10 grader och ett brrrr, slutade i en ren skolskenshistoria!

Galen i webben!

Idag är jag så överförtjust i webben och all den rikedom jag känner just nu! Faktum är att jag återigen har bloggat om en rent av underbar sajt, engelsk förstås, på e-mentorerna - Topmarks Education . En helgjutet pedagogisk sida med hur mycket resurser som helst att bara ösa ideér från som pedagog - det är bara fantasin som sätter gränser för vad denna sajt går att använda till i skolan. Så har jag äntligen ordnat mig en Delicious , där mina favoriter finns länkade...jag har tänkt att jag skulle så länge och nu har jag fixat en. KUL, jag är nöjd med att hitta alla lösa adresser till allt skoj som finns att rekommendera på nätet.

På Skoldatateket har det varit fullt upp: tekniken strasslade (teknikerna var inte på plats...å jag är kanske inte så himla teknisk...), telefonen går varm, kursdeltagare ska bokas in och så hade jag en konsultation där bland annat en logoped var med. Det är fantastiskt härligt när kunskapen bär! Kunden var oxå nöjd, men trött efter vår genomgång av 2 stavningsprogram & talsyntesprogrammet WRP word read plus

Nu kommer jag att ta det lite lugnt med bloggandet någon dag eller flera, almanackan är full och tankarna behöver landa - sen kommer det fler inlägg om vad som finns på näthinnan!

Ordet för dagen: Flexibel

foto: pc for alla.idg

Ja, så var det då måndag och ordet för denna dag är nu - när dagen nästan är slut: flexibel...det är så jag upplever den här dagens göranden. Det har varit rejält omväxlande & KUL! Då min kollega är borta från arbetet just nu, blir det en del nya göranden som jag får ta tag - det är spännande och stimulerande. Det är många fler kontakter med, för mig, helt nya personer. Dagen har innehållit allt från personer som arbetar med Skoldatatek nationellt, försäljare, nyuppstartade Skoldatatek, föräldrar med barn som behöver verktyg i vardagen, pedagoger, socionom...listan kan göras lång... Imorgon tar jag nya tag med att installera ett verktyg som är relativt nytt för mig: Spark -tankekartsprogram

Programmet hittar du på www.lsm.se :

• gå till deras e-butik
• gör sedan ett snabbval på spark
• klicka sedan på knappen mer mer info

Då kan du läsa mer om detta verktyg som jag tänker återkomma till när jag provat det mer...

Besök på systerverksamhet

På morgonen styrde jag kosan mot S:t Mikaels väg 4 i Hallunda, Botkyrka kommun. Där, inhyst i förskolan Granens lokaler, ligger Botkyrka Skoldatatek. Personalen som arbetar där tog emot mig och besättade sedan om sin verksamhet utifrån sitt perspektiv. Det var fantastiskt intressant att få insyn i en annan kommuns verksamhet, på detta kamratliga sätt. Genom olika verksamhetsbesök får jag nya ideér som jag kan fundera på, eventuellt omvandla och iscensätta i vår egen kommun. Idéer smittar!
Jag kommer att forsätta min "road tour" till våra systerverksamheter i regionen - under kommande vecka kommer jag att besöka Lidingö och få uppleva deras verklighet.
Fredagen innehöll även många telefonsamtal, då jag har min kollegas samt min egen telefon att svara i just nu. Eftersom jag inte var på kontoret fick flera frågor skjutas upp till måndag - då blir det en del att hugga tag i... Just nu funderar jag över hur vi ska få till fler kommunlicenser - det vore bra med National Encyklopedin, arbetsminnesträningsprogram, Softograms program...framför allt Matteknep 1 & 2, Saida ordpredikation...och så skulle vi på Skoldatateket ha flera sorter av hörsel/koncentrations förstärkare att visa upp... och hur ska vi verkligen få in Alternavtiva verktyg i åtgärdsprogrammen som en naturlig del...sen var det det här med en eventuell föreläsningsserie på KMC - en tanke väl värd att fortsätta spinna på...ska det vara pedagogik allmänt eller ska det var riktigt precis till teknologi....

Go´a kollegor & Google sites

Dagen har varit minst sagt omtumlande - den har innehållit det allra mesta jag tror att jag skulle kunna få in på en arbetsdag...

• häpnad
• förvåning
• tacksamhet
• förståesle
• inlevelse
• kamratskap
• bedrövelse
• upptäckarlusta
• kreativitet
• hosta
• tidsnöd
• uppfinningsrikedom
• historia.......................................................

jag kan forstätta, fortsätta och fortsätta ännu längre!

Det mest intressanta idag var att de allra flesta medmänniskor har förståelse & att det var ganska lätt, men tidsödande, att bygga hemsida i Google Sites.

Lycklig!

Alldeles varm & lycklig - över hur mycket spännande det finns att göra med mobilen...Mats Larsnäs har skrivit om att lära med mobilen i sin närmiljö på IKT i Skolan - det måste bara läsas och omsättas i handling...

Jag har bestämt mig!

Jag har bestämt mig - jag är e-mentor med uppdrag att utforska, driva skolutvecklingsfrågor & utbilda!

Det är iallafall så jag upplever mitt arbete som e-mentor idag. Dessutom gick det alldeles nyss upp för mig att vi, som e-mentorer, existerar i flera dimensioner. Här på KMC (ska det alltid vara beläget just här?) finns vi, ute i kommunens verksamheter finns vi mer och mer, vi finns till i andra kommuner ex Sollentuna , vi existerar på nätet (gör en googling...), vi finns i andra länder (se vårt flöde på e-mentor bloggen...) Det som förr var "jag tänker , alltså är jag" får många parametrar när vi tänker öppet på nätet...

Annars har dagen varit bra, jag har fått ett härligt mejl från en rektor som gärna tar emot oss för att starta ett samarbete. Läs- & skrivnätverket i Södertälje börjar få luft under vingarna...vi kommer att bli fler...nu tar jag en paus någon dag, för att ta nya tag senare i veckan: Hur hinner man med allt kul som finns att göra?

Tankar efter ett personalmöte

Dagen har innehållit allt från en privat tvättstuga i kaos (det är väl då det brukar vara som mest kreativt?...) till dokumentationsarbete. Idag har talsyntesen varit min allra bästa vän, då jag har lyckats lyssna mig till stavning och formuleringar i ett dokument med minnesanteckningar som jag skulle sända till alla i det nätverket som var berörda av dessa anteckningar. Jo, e-mentors dokumentation har jag oxå hunnit med i vår wikis Telgepedagogerna och jag har på begäran av en rektor sänt kommunlicens programskrivor till en skola...då i rollen som specialpedagog på Skoldatateket...

Nu snurrar det...flera roller...eller är jag e-mentor med ett specifikt uppdrag: att utbilda? Jag vet faktiskt inte riktigt...vi har även haft personalmöte på KMC idag. Vi funderade tillsammans runt en power point om vårt varumärke och vad vi vill att vi ska vara för typ av enhet i framtiden...och nu funderar jag på att jag inte bara är vad jag säger, kanske än mer vad jag gör. Mina ord kan inte vara tomma, de måste vara förankrade i en handling för att bli verkliga och övertygande. För mig handlar det om kvalitet som mottagaren tar till sig, inte mängden av det jag säger...jag kan ju göra ett medvetet val...färre ord med kvalitet förankrade i handling ger trovärdighet... där stoppar jag mitt skrivade i kväll - det betyder bara att funderingarna får ta en annan väg än via tangenterna å fibern ut i etern...

Instinkt, magkänsla & vad gör en e-mentor på jobbet

Som e-mentor har jag ett arbete med mycket varierande arbetsuppgifter. Just den här dagen vet jag inte riktigt när den började...kanske var det ett samtal från en rektor som ville rekvirera kommunlicensprogrammen, vilka Skoldatateket distribuerar. Eller så var det i tankarna om hur adaptativa system fungerar...när de började eller vart de tankarna tar vägen vet jag inte - de pågår nog hela tiden. Iallafall hade jag, i min e-mentors roll, bokat ett verksamhetsbesök på en stor skola i Södertälje. I det samtal jag hade med övergripande specialpedagog, kom det flera idéer om hur vi kan försöka att arbeta tillsammans kring IT & specialpedagogik. På vårt gemensamma funderande lade vi två effektiva timmar - att fundera högt tillsammans är intressant & ger oerhört mycket.

Väl inne på KMC, var det lite mer instinkt & magkänsla som kom i fokus. Idag kom en student som skall göra sin projektledarpraktik hos oss på upptaktsmöte. Det var ett tänkvärt & inspirerande samtal, vilket föder nya tankar & mötet gav mersmak. Uppdraget hos oss blir att göra en jämförandestudie om olika sätt att bygga upp kommunikation på nätet, med för- & nackdelar. Jag kan inte låta bli att tänka att allt kommunicerar - alltid...

Det var för ett stund sedan. Nu är jag hemma och då jobbar jag med det jag kan koncentrera mig på när jag är min egen miljö, här pågår det mer dokumentatationsarbete samt omvärldsutforskande. En del av det syns på bloggar annat gömmer sig i e-mentorernas egna dokumentation, tillgänglig för de som arbetar aktivit i något av alla e-mentorskap som vi har i Södertälje. Sen - är det helg.

Idag läser jag...

Bråkiga barn och snälla ungar - Erfarenheter från pedagogiskt arbete med barn och unga med Asperger syndrom av Ann-Christin Thimon. En uppsjö mycket matnyttiga råd om hur undervisningen för elever som har denna diagnos kan läggas upp. Boken behandlar åldrarna från förskola upp till vuxen. Allt är kort, koncist beskrivet samt överskådligt och lätt läst. Väl värd en kväll eller två!

Lära genom att vara i ett socialt nätverk...

för att sedan lära sig om något i det sammanhanget, i delad gemenskap. Det behandlar adaptativa, dvs lärande system. Adaptativa system är komplexa system, vilka är tvärvetenskapliga. Komplexiteten innebär att systemen är uppbyggda av sammanlänkade enheter, det innebär att enheterna lär sig av sina erfarenheter och därför utvecklas efter hand. Det berättar John Seely Brown om i detta You Tube klipp. En lång, men intressant föreläsning om hur kunnande blir till. Vad behöver vi för typ av beteendekoder i framtiden? Om vi ska tro Mr Brown: fantasi, inspiration & uppfinningsrikedom/ skribentens tolkning av innovation / Ulrika J



...detta är vad som rör sig i en e-mentors tankar...och under tiden fortsätter jag att läsa Navigating Complexity...

e-mentorsmöte, inventering & wikis...

Halka till och med på motorvägen...och sedan e-mentorsmöte på vår arbetsplats. Idag diskuterade vi vår kommande hemsida, som är under konstruktion och utprovning...vi är alla igång med att lära oss att hantera sidan och alla dess finesser. Ett roligt & lite utamanande arbete att genomföra tillsammans!

På Skoldatateket var det hög tid att genomföra en inventering - inte så kul men det är bra att ha reda på prylarna... ;-)

Under dagen & kvällen (det vill säga till alldeles nyss) har jag jobbat med vår wikis, där vi dokumenterar våra e-mentorskap. För mig är det bra att skriva ned vad vi gjort, vad det föder för tankar och vad vi skall göra. Testa att arbeta i en wikis. Gå till http://www.wikispaces.com/ och gör dig en egen wikis - gratis!

Kommunlicenser & kursdagar

Igår hade vi kurs om Alternatia verktyg hela dagen & idag har vi haft work shop
om våra kommunlicnes program. Sedan i december 2008 har vi i Södertälje kommunlicenser för utbildning på programmen Word Read Plus pro for PC (WRP), Stava Rex samt Spell Right. WRP är ett program som hanterar talsynteser (en talsyntes är en röst helt elektronisk) och programmet styr talsyntesen. Med hjälp av ett talsyntesprogram kan vi få all text som går att markera i datorn, uppläst för oss. Ett fantastiskt sätt att få tillgång till texter för de personer som har läs- & skrivsvårigheter. Stava Rex & Spell Right är rättstavningsprogram, den ena för svenska och det andra för svensktalande som vill skriva på engelska.

Idag har vi även haft lärarstuderande på information & utbildning hos oss, det är spännande att få ta del av dessa blivande pedagogers sätt att utforma sina roller som framtida pedagoger. Nu måste jag fortsätta att utforska Picasa3 , en relativt ny upplaga av detta fotohanteringsprogram eller webbalbum med många finesser.

"Allt kommuncierar - Alltid"

Så skriver K. Dahlin, vars bok Pop retorik jag läst sista dygnet. Boken är utgiven på Liber förlag 2006. På det som kommer att bli, nej redan är e-pedagogiskt centrum här i Södertälje kommer vi att vara än mer beroende av på vilket sätt och hur vi kommunicerar det vi gör. Mitt beteende idag berättar något för den som möter mig...

Det är bland annat det som boken behandlar. Ett hett lästips!

Habermas, e-läsare & WRP

Nu har jag gått in för att få fart på arbetet med att utforma en modell för att använda när vi på Skoldatateket ska anpassa verktyg för studier till elever. Besök på olika verksamheter är bokade, modellen förankras i forskning och jag trillade dit på Habermas tänkande. Habermas var sociolog & filosof med idéer om kommunikativt handlande, förnuft och demokrati sammanlänknade i olika system. Frågan om sanningen är den mest centrala, han frågar sig om det kan finnas handling utan kommuniktion... så hans tankar bör nog finnas i teorin i min kommande modell...oj, vad tankarna for iväg - igen. Habermas är intressant...

Vad har mer hänt?

Jo, e-läsaren Kindle2 från Amazon ligger på näthinnan. Amazing är ordet för denna lilla nätta sak. En manick som har fjädervikt, läser text som dagstidningar, pdf:er, bloggar, wikipedia, är trådlös, lång batteritid, bra skärpa & den LÄSER FÖR DIG för den har text to speach funktion. Dvs den omvandlar text till tal samt att den gör som DASIY-spelare, den kommer ihåg vart du slutade läsa och börjar där nästa gång du vill läsa... Måste upplevas!

Skoldatateket fick oväntat men välkommet besök av Rikard från LSM Läs- & skrivmöjligheter. Han far runt och visar högtalarsystemet Front Row to Go. Systemet skonar pedagogens röst och ökar koncentrationsförmågan hos eleverna... kom och testa själv hos oss!

Sen har vi haft utbildning idag igen och det är en ny upplevelse varje gång. Idag var det knappt om tid, då datorerna trasslade med oss, men kurs blev det & min upplevelse var att kunskap ger mersmak!

e-mentorer & WRP-kurs

På det som, inom kort, kommer att byta namn till e-pedagogiskt centrum har vi snart en ny hemsida, ny logga... Nya vindar blåser, nya sätt att arbeta...du har väl ett google konto eller gmail? Idag har vi haft e-mentorsmöte & gått igenom vår nya "test"-hemsida och alla dess funktioner...

Nu har vi på Skoldatateket kurs i våra kommunlicenser. På kursen är det både pedagoger & förälder med idag, en fantastisk kombination av personer som vill arbeta mot ett inkluderande samhälle.

Vilken kraft!

Vilken kraft det finns i att vara många enheter som kan arbeta tillsammans mot samma mål!

Idag har vi startat ett nytt nätverk i Södertälje, ett fantastiskt äventyr har börjat. I nätverket är vi flera olika enheter som tänker att vi ska arbeta tillsammans, på flera fronter, ur våra olika versamheters perspektiv för att främja tillgängligheten till text för de kommuninvånare som verkligen behöver det. Vi vill verka där vi står och det är i vår kommun - Södertälje!

Dessa enheter utgör nätverket: Luna Kulturhus talboksavdelning , Elevhälsans representant för läs- & skriv, Läs- & skrivakademin , Logopederna i landstinget och Skoldatateket .

Nätverksmöte

Så är vi tillbaka i vanliga gängor igen, efter ett sportlov som har innehållit nästan alla slags väder och aktiviteter: allitfrån biblioteksbesök via skridskoåkning & luffarslöjd till inspirerande besök på National museum .

Måndag och första arbetsdagen har inneburit att uppdatera läget, svara på mejl, ta telefonsamtal, kontorsarbete, post... Större delen av dagen var vi, som arbetar på Skoldatateket, på nätverksträff med de övriga Skoldatateken i vår östra region. Denna gång var det Skoldatateket i Stockholm som höll i träffen. Vill du veta mer om Skoldatateken i Sverige klicka på bilden, som är vår nya mer tidsenliga logga...nu är datorn bärbar...

Efter vår träff idag så känner jag en fantastisk kraft i att Skoldatateken är olika utformade. En del är i startgroparna för att bygga upp någon Skoldatateksliknande verksamhet, en del är väletablerade med tydlig profilering, vissa är stateliter andra är ambulerande...alla sätt ryms inom ramen för att arbeta för inkludering av alternativa verktyg i elevens vardag. (Om du går till länken hittar du informationsblad om att skriva, läsa samt räkna med IT. Läsvärt i pdf-format, går att skriva ut.) Sedan upplever jag att våra vardagliga verksamheter ser mer lika ut, än olika ut. Vad som påverkar verkar vara storlek på kommun, dess organisation , närhet till beslut eller långt till dem. Efter denna dag har jag bestämt mig för att besöka våra kollegor på övriga systerverksamheter, för att fråga de där frågorna som växer fram efter hand. Några har jag redan bokat in besök hos - jag hoppas att det ska ge mig tankar att ta med mig och reflektera över för att eventuellt omsätta i vår egen tappning i Södertälje.